Diplomado en Educación Infantil
Fanshawe College
Información clave
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Ubicación del campus
London, Canadá
Idiomas
Inglés
Formato de estudio
Educación a distancia, En el campus
Duración
2 años
Ritmo
Tiempo completo, Tiempo parcial
Tasas de matrícula
CAD 7,007 *
Fecha límite de inscripción
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Fecha de inicio más temprana
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* $ 1,995.92 / plazo: tarifa total para estudiantes canadienses. $ 7,961.65 / término: tarifa total para estudiantes internacionales por período. Los costos reales para 2020/21 aún se están determinando
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Admisiones
Plan de estudios
Cursos
Nivel 1
Educación General - Toma un curso electivo de Educación General de 3 créditos.
Toma todos los siguientes Cursos Obligatorios:
- ESCRIT-1094 ---- Razón de& Redacción 1 para Estudios Comunitarios
- ECED-1084 ---- Fundamentos de ECE
- ECED-1003 ---- Desarrollo Emocional Relaciones& Tempranas
- ECED-1074 ---- Desarrollo Infantil: Intro
- PSYC-1101 ---- Desarrollo Interpersonal
- FLDP-1021 ---- Orientación de campo
Nivel 2
Toma todos los siguientes Cursos Obligatorios:
- COMM-3082 ---- Comunicaciones para Estudios Comunitarios
- ECED-1075 ---- Desarrollo Infantil: 0-3 Años
- FLDP-1022 ---- Practicum de Campo 0-3 Años
- ECED-1076 ----& Pedagogía Curricular: 0-3 Años
- ECED-1005 ---- Seguridad en Salud y& Nutrición en ECE
- ECED-3022 ---- Alianzas con las familias
- FLDP-1024 ---- Seminario de Campo: 0-3 Años
Nivel 3
Toma todos los siguientes Cursos Obligatorios:
- ECED-3003 ---- Perspectivas Educativas
- ECED-3037 ---- Práctica Inclusiva
- FLDP-3023 ---- Practicum de Campo 3-6 Años
- ECE-3038 ---- Desarrollo Infantil: 3-6 Años
- ECED-3042 ----& Pedagogía Curricular: 3-6 Años
- ECED-1053 ---- Promoviendo el Comportamiento Prosocial
- FLDP-3027 ---- Seminario de Campo: 3-6 Años
Nivel 4
Toma todos los siguientes Cursos Obligatorios:
- ECED-3039 ---- Desarrollo Infantil: 6-12 Años
- ECED-3041 ---- Comprender el& abandono del abuso infantil
- ECED-3040 ---- Profesionalismo,& Abogacía Ética
- ECED-3044 ---- Mejores Prácticas: Practicante Reflexivo
- SOCI-3003 ---- Las familias canadienses cambian& la diversidad
- FLDP-3024 ---- Practicum de Campo 0-12 Años
Educación General - Optativas
Toma 3 Créditos de Educación General - Normalmente se toman en el Nivel 1
Programa de Residencia
Los estudiantes deben completar un mínimo de 20 créditos en este programa en Fanshawe College para cumplir con el requisito de residencia del programa y egresar de este programa
Resultado del programa
El egresado ha demostrado de manera confiable la capacidad de:
- Crear contextos de aprendizaje para permitir, construir y mantener relaciones solidarias y receptivas en asociaciones con niños, familias y comunidades que valoren y respeten la diversidad social, cultural y lingüística, incluidas las cosmovisiones de los pueblos indígenas y la identidad francófona;
- Co-crear, facilitar y reflexionar sobre la indagación y los programas de cuidado infantil basados en el juego y los enfoques pedagógicos para apoyar el aprendizaje, el desarrollo holístico y el bienestar de los niños siguiendo las capacidades, los intereses, las ideas y las experiencias de los niños;
- Diseñar y mantener entornos inclusivos de aprendizaje temprano para valorar y apoyar oportunidades de aprendizaje equitativas, accesibles y significativas para todos los niños, sus familias y comunidades en una variedad de entornos de primeros años y cuidado de niños;
- Colaborar con niños, familias, colegas, agencias y socios comunitarios para crear, mantener, evaluar y promover entornos de aprendizaje temprano seguros y saludables para apoyar la independencia, la asunción de riesgos razonables y el desarrollo y bienestar saludables;
- Utilizar estrategias de observación para identificar las fortalezas y desafíos de los niños y determinar cuándo los niños y las familias podrían beneficiarse de apoyo adicional o recursos comunitarios;
- Utilizar la comunicación profesional en las interacciones con niños, familias, colegas, empleadores, el organismo regulador, autoridades gubernamentales y agencias de servicios infantiles para cumplir con los estándares legales y éticos del sector de los primeros años;
- Actuar de conformidad con la legislación, los reglamentos pertinentes, el Código de Ética y Normas de Práctica del Colegio de Educadores de la Primera Infancia, las políticas y procedimientos de las agencias, y los principios de la práctica basada en evidencia y reflexionar sobre su impacto en el propio papel de uno en los primeros años y entornos de cuidado infantil;
- Identificar, reportar y documentar cuando un niño se encuentra en una situación de riesgo percibido de, o negligencia o abuso real, de conformidad con la legislación, el Código de Ética y Normas de Práctica del Colegio de Educadores de la Primera Infancia, políticas y procedimientos;
- Crear y participar en asociaciones con familias, comunidades, colegas, profesionales interdisciplinarios, autoridades y agencias de servicios infantiles para abogar por la calidad de los primeros años y los programas y servicios de cuidado infantil;
- Participar en la práctica reflexiva y el aprendizaje profesional continuo de acuerdo con los principios del aprendizaje permanente, prácticas basadas en evidencia en el sector de los primeros años y los requisitos del Colegio de Educadores de la Primera Infancia.
Oportunidades profesionales
Los egresados del programa de Educación Infantil de Fanshawe tendrán los conocimientos y habilidades para trabajar con niños, familias y la comunidad en el contexto de programas de aprendizaje y desarrollo temprano para niños desde el nacimiento hasta los 12 años de edad. Los graduados estarán preparados para encontrar empleo en una variedad de entornos de la primera infancia, incluyendo:
- centros de cuidado infantil
- centros de aprendizaje temprano y crianza de los hijos,
- mejores programas de inicio
- guarderías
- prekindergarten y guarderías
- centros sociales y familiares
- programas antes y después de clases
- centros comunitarios
- salas de juegos del hospital
- centros o programas para niños con excepcionalidades
- juntas escolares
Estos son algunos ejemplos de oportunidades de carrera para egresados del programa Fanshawe de Educación Infantil (Fast Track) (Fin de semana):
Educador de Primera Infancia
Entregar apoyo entusiasta y apasionado trabajando con niños de 3 meses a cuatro años en un centro de cuidado infantil.
Supervisor del Centro de Educación Infantil
Reclutar, supervisar, mentor y motivar al personal para que desarrolle y entregue planes de estudio de calidad en un entorno de aula.
Educador de Primera Infancia
Planificar e implementar un programa de cuidado infantil mientras se construyen relaciones con familias, niños y agencias comunitarias
Requisitos de lengua inglesa
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Sobre la escuela
Preguntas
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